拥抱全球性健康的教育时机

流感大流行正在增加全球健康的兴趣。这里是如何dghi的教育项目正在响应。 

公布2020年6月1日 下 教育新闻

写 玛丽 - 罗素罗伯逊

Bass Connections students in 马来西亚

公爵低音连接学生克里马林逊和里克·曹在一个露天市场图为马来西亚。他们计划在2018年出现,在校大学生 - 包括全球卫生专业 - 与dghi教授格雷戈里灰色测试气溶胶样品在市场上工作过的病毒。 (吉姆rogalski照片)

戴维·博伊德,总是一个高排名的教授,最近已经得到了很多更受欢迎。 

博伊德,全球卫生的实践hymowitz家教授,讲授称为coursera课程 全球卫生挑战。前大流行,拥有23,000名员工已经采取了在线课程,大约有25个新的学生每星期招生。但四月,注册跃升至每周超过1000人。

“这种流行病真的激起了学生的理解全球健康的兴趣,”博伊德说。 “在大多数情况下,他们是想更多地了解所发生的事情在世界各个领域教育的专业人士。”

图片
David Boyd

博伊德的过程中已经包含有关当前的流行,模块,如视频采访关于人畜共患传染病与克里斯托弗木材,医药,全球健康和病理学教授,他是增加新的covid相关内容。

“dghi非常支持我把这个过程中,一起的想法,这是一个公共服务 - 引入全球健康的普通观众,”他说。 “在我们身边,在发达国家和发展中国家,是谁想要了解更多有关全球健康受过教育的人。”

事实上,公爵各级学生都出现在该领域的兴趣增加。

更多的本科生要咨询专业或全球卫生辅修。 “我已经从学生说的流行是什么激发了他们的兴趣有相当多的电子邮件,”凯特·沙利文,在dghi学生服务协调员说。 

甚至谁正在考虑杜克大学的高中学生正在联系dghi表达在杜克大学就读流行病和covid-19的兴趣。

dghi的 在全球卫生学硕士 节目接收的关注晚浪涌3月1日入场截止时间之后,包括来自十多个和平队志愿者计划从国际配售疏散志愿者后。作为响应,dghi扩展了其应用截止到5月。 “它就像接诊的第二个周期,”萨拉·马丁,对研究生招生副主任说。

学生涉足covid-19的研究

景点之间是有机会工作,对covid-19大流行前线。进入全球卫生硕士研究生的抵押uthappa,谁是完成了她的医疗学校的第二年,期待着与克里斯托弗树林工作的一个项目,以开发新的诊断,以确定人感染,即使他们没有表现出症状的网赌信誉网站。

“让他的导师,通过本课程的学习打算将真正帮助我学习流行病学和生物统计学,而且还能够将其转化成可以影响全世界人们的工作,” uthappa说。

弥敦道thielman,医学教授和MSC-GH项目的主管和 对于研究员和居民的全球健康途径说,学员与学员正在发挥关键作用的地方研究工作,以更好地了解covid-19的流行病学,并评估治疗方案。 “我们的学生渴望了解这个新的网赌信誉网站,并减轻其无论是在达勒姆和世​​界各地的影响。” 

研究员和居民在全球卫生衔接课程的筛选和covid-19研究招募患者,并在恢复期血浆主动合作,招收并按照谁已经从疾病康复患者和屏幕潜在血浆捐献者。

医学研究之外,学生参与研究的dghi教授领导 格雷戈里灰色 关于人畜共患病毒的起源,以及它们如何转移到人类。他们正在研究不同国家的流感大流行应对与政策专家,如加文yamey,dghi的主任 中心在全球卫生政策的影响乔纳森快,兼职教授与dghi谁在洛克菲勒基金会领导的倡议来研究covid-19的全球反应。十几dghi教授目前正在研究的大流行,并建议地方,国家和国际组织方面就如何应对。 

“学生看到教师在实践模式”的lysA mackeen,dghi对体验式教学副主任说。 “这是令人兴奋地看到教师们如何从事这项工作已经伸手找学生成为连接方式。”

例如,本科生在dghi 学生科研训练计划 不能去印度今年夏天的工作在一个长期运行的项目在组家庭的儿童的心理健康。相反,它们与sumedha艾瑞里,全球健康的做法副教授,努力工作,力争收集的心理健康数据实际上并帮助评估如何在大流行提示隔离是影响儿童和他们的照顾者的心理健康的发展趋势。

新的暑期班,重点疫情

学生也注重流行在课堂 - 或截至目前,变焦房间。 “在应对学生的兴趣,教师纳入covid-19到春天我们所有的课程,我们在covid-19开发了两个暑期课程具体而言,”说 玛丽的故事,在dghi学术项目和全球健康和家庭医学和社区卫生的教授,副主任。 

埃里克·绿色全球卫生的做法助理教授,是教学可视化covid-19大流行约30研究生和本科生。 “我们正在使用这种共享的经验,作为一个学习的动力有关数据的科学,”他说。 “有这么多的图表在新闻和Twitter上,那么为什么不学会如何使他们?我们在新闻中重现有趣covid相关的图表和学习新技能的数据“。

其他新的暑期课程,新型网赌信誉网站:流行和全球相互依存的时代回应,是基于一个在3月昆山杜克大学任教,由 诺亚pickus杜克协理本科课程事务和DKU师资队伍建设的院长,以及 本杰明·安德森在DKU全球卫生,助理教授。约40名本科生,从不同部门和地理区域设置的,都把课程。

有DKU版本有50名学生,因为大多数类异常有少于18名学生。学生们在家里全中国,日本,韩国,新西兰,哈萨克斯坦,埃塞俄比亚和美国避难。 “学生将阅读埃塞俄比亚或新西兰或武汉或科罗拉多新闻,然后去网上,并与世界各地的学生和教师交谈,”他说。 “这是在许多方面更丰富,比他们早都已经在DKU更加激烈。”

丹尼斯·克莱门茨,儿科,社区及家庭医学和全球健康和dghi本科生研究中心主任教授说,在大流行和快速教师响应“表明,无论教师和学生都愿意把世界局势,并与去强学生的学习兴趣它。我们不知道结果呢,但人们都愿意在它的中间获取并尝试去了解它。这将是一个长期的丰富的经验,因为他们没有学习书本知识,而是从他们身边生活的东西。”